В настоящее время библиотека cоциально-педагогического профиля осуществляет обслуживание студентов, преподавателей, сотрудников Губернского  колледжа.

Она содействует воспитанию разносторонне развитой личности, созданию максимально благоприятных условий для ее умственного, нравственного, эмоционального и физического развития; формирует у студентов информационную культуру, любовь к книге, культуру чтения, умения и навыки независимого пользователя; обеспечивает многообразие содержания образовательного процесса,  путем оперативного качественного комплектования фондов, библиотечного и информационно-библиографического обслуживания читателей; всемерно содействует повышению методического, педагогического мастерства преподавателей путем пропаганды педагогической литературы и информации о ней.

Общий фонд библиотеки   составляет  на  01.01.2012.  83122  экземпляра. Фонд  состоит из учебной, учебно-методической и художественной литературы.

Имеется справочная литература универсального характера, различные энциклопедии, справочники и словари. Дополнительным источником информации для пользователей являются периодические издания. Своевременно оформляется подписка периодической печати.

Выполняется постоянное информирование педагогического коллектива и студентов колледжа о новом поступлении литературы в библиотеку: проводятся книжные выставки новинок и обзоры-рекомендации «Советуем прочитать». Регулярно оформляются тематические выставки, выставки к праздникам, юбилейным датам.

Особое внимание уделяется качественному составу фонда с помощью постоянного мониторинга состояния обеспеченности учебного процесса литературой по специальностям, дисциплинам, видам учебно-методических изданий.

Обучение студентов традиционному пользованию библиотекой систематически проводится путем организации библиотечно-библиографических  уроков  (обычно в начале  учебного года).

По материалам периодических изданий регулярно пополняется  Систематическая картотека  газетных  и журнальных статей  (электронный  вариант). Картотека  активно используется студентами при подготовке  курсовых  работ,  преподавателями -  при подготовке к мероприятиям.

Библиотека оказывает помощь в подборе материалов к курсовым работам студентов 3 курсов. Помогает в подборе литературы при подготовке    преподавателей   к   педсоветам,  в подготовке к аттестации, проведении классных часов и внеклассных мероприятий.

Читальный зал  рассчитан на 24 посадочных мест. Имеется компьютер,  в  котором  ведется  Систематический  каталог,  и Систематическая  картотека газетных  и  журнальных статей,  о которой было сказано выше.          В читальном зале имеются 5 выставочных стендов для периодических изданий, которые регулярно обновляются. Каталоги и картотеки размещены в каталожных ящиках: алфавитный каталог (АК), систематический каталог (СК).

Много работы проводится по эстетическому оформлению библиотеки, в том числе озеленению читального зала.

Для успешного обеспечения учебного процесса  студенты колледжа имеют возможность заниматься по вечерам в филиале библиотеки, которая находится в о учебном корпусе социально-педагогического профиля.

БИБЛИОТЕКАРЬ Шестоперова  Елена  Яковлевна работает  в  колледже  с 2005 года. Образование высшее. Закончила Куйбышевский  Государственный  институт  культуры,  библиотечный  факультет,  в  1983  году.

РЕСУРСЫ БИБЛИОТЕКИ

УСЛУГИ БИБЛИОТЕКИ

ксерокопирование

ГРАФИК РАБОТЫ

Понедельник  - пятница  -  8-30-17-00

Выходные:  суббота,  воскресенье

Перечень электронных образовательных ресурсов, доступ к которым обеспечивается обучающимся социально-педагогического профиля ГК

Перечень электронных учебников,

имеющихся в библиотеке социально-педагогического профиля:

• «Психология и педагогика. Курс лекций: Учеб. пособие для студентов вузов / А. К. Луковцева.»: КДУ; Москва; 2008.

• Патаранин Е.Д. Информационные и телекоммуникационные средства в начальной школе.

• Зимняя И.А. Ключевые компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании. Москва.2004.

• Крысько В. Г. Психология и педагогика в схемах и таблицах. — Мн.:Харвест, 1999. — 384 с. — (Библиотека практической психологии).

• Российская педагогическая энциклопедия , 2003.
• Коджаспирова Словарь по педагогике.
• А. М. Новиков Методология образования. Издание второе, переработанное и дополненное, Москва, Издательство ЭГВЕС, 2006.

·  Игорь Кузнецов. Настольная книга практикующего педагога.

• Александров А.А. Александров, Артур Александрович. Современная психотерапия. Курс лекций - СПб.: "Академический проект", 1997.

• «Психология и педагогика. Курс лекций: Учеб. пособие для студентов вузов / А. К. Луковцева.»: КДУ; Москва; 2008

·  Е. А. Замедлина,  Елена Жулина. Шпаргалка по основам менеджмента.

• Друкер, Питер Энциклопедия менеджмента.: Пер. с англ. — М.: Издательский дом "Вильямс", 2004.

• Адизес И. Стили менеджмента – эффективные и неэффективные.

• Н. Е. Ревская Психология менеджмента. Конспект лекций Санкт-Петербург. «Альфа», 2001.

• Работа менеджера над собой. Вересов Николай Николаевич.

• Прохоров А.П. Русская модель управления.

·  Н. Я. Сацков. Практический менеджмент. Методы и приемы деятельности руководителя.

·  Нелли Власова. Курс молодого талантливого менеджера.

• Аникин Д.А. История религии. Конспект лекций.

• Учебный словарь-минимум по религиоведению. Под ред. профессора И. Н. Яблокова. ГАРДАРИКИ. Москва, 2000.

• Философия (конспект лекций) Якушев А. В. М.: Приор-издат, 2004.

• Философия: Учеб. пособие для студентов вузов. /В.Ф. Берков, П.А. Водопьянов Е.З. Волчек и др. Под общ. ред. Ю.А. Харина. 3-е изд., доп. и испр. - Мн.: ТетраСистемс, 2000.

• Философия: Учебник для вузов / Под общ. ред. В. В. Миронова. — М.: Норма, 2005.

• Цифровые образовательные ресурсы в школе:методика использования. Начальная школа: cборник учебно-методических материалов для педагогических вузов / отв. редактор Н.П. Безрукова. — М.: Университетская книга, 2008.

• Ермолаева В.Г. Тренажер по математике в начальной школе. Таблица умножения. М. «Ювента», 2006.

• Государственный экзамен по педагогике, психологии и методике преподавания школьных дисциплин: Методические рекомендации / Под ред. О.С. Гребенюка; Калинингр.  ун-т. – Калининград, 2000.

• Методика изучения художественного образа на уроке литературного чтения в начальной школе: Методические рекомендации для учителей начальной школы.  Омск. гос. ун-т, 2004.

• Брызгалова С.И. Проблемное обучение в начальной школе: Учеб. пособие. Изд. 2-е, испр. и доп. / Калинингр. ун-т. - Калининград, 1998.

• Федяинова Н.В.Использование информационных технологий в учебном процессе начальной школы: Учеб.-метод. пособие. – Омск: Омск. гос. ун-т, 2004.

• Работа по формированию навыка чтения в современной начальной школе: Методические рекомендации для учителей начальных классов / Сост.: С.Г. Калашникова.– Омск: Омск. гос. ун-т, 2004.

• Петерсон Л.Г. Программа «Учусь учиться» по математике для 1–4 классов начальной школы по образовательной системе деятельностного метода обучения «Школа 2000…». – М.: УМЦ «Школа 2000…», 2007.

• Шиганаков А.Т. Методика преподавания физической культуры в начальных классах: Методические указания. – Оренбург: ГОУ ОГУ, 2003.

• Виноградова Е.П. Комбинаторные задачи в системе развивающего обучения четырехлетней начальной школы. 2003.